Edukacja zdrowotna

Nazwa studiów podyplomowych:

EDUKACJA ZDROWOTNA

Kierownik studiów podyplomowych (dane kontaktowe):

dr NATALIA BEDNARSKA

e-mail: nbednarska@aps.edu.pl

Numer edycji studiów podyplomowych:

II (UMOWA Nr MEN/2026/DKO/127)

Czas trwania studiów i liczba semestrów:

01.09.2026-31.10.2027

Czesne (koszt za jeden semestr x liczba semestrów):

finansowane z MEN

Charakter studiów:

Kwalifikacyjne

Wymagania wstępne:

Wymagania wstępne/oczekiwane kompetencje kandydata: poziom 6, 7 albo 8 PRK.

Oczekiwane kompetencje kandydata:

Studia dedykowane są dla czynnych zawodowo nauczycieli posiadających przygotowanie pedagogiczne (nauczycielskie) zatrudnionych w szkołach podstawowych oraz szkołach ponadpodstawowych.

Zasady naboru na studia podyplomowe (zgodnie z Regulaminem):

Rekrutacja na podstawie analizy złożonych dokumentów.

Decyduje kolejność złożenia dokumentów (w wersji papierowej lub mailowo na adres biurorekrutacji@aps.edu.pl) w Zespole ds. Rekrutacji do 3 dni od dnia zakończenia rekrutacji w IRK (data złożenia lub data stempla pocztowego).

Wymagane dokumenty:

• Podanie o przyjęcie na studia podyplomowe (wygenerowane z systemu IRK).
• Poświadczona przez APS kopia dyplomu ukończenia studiów nadających kwalifikacje nauczycielskie.
• Zaświadczenie potwierdzające zatrudnienie w szkole podstawowej lub ponad podstawowej na stanowisku nauczyciela.

Cel kształcenia:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie nauczyciela, który uzyska kompetencje i umiejętności w zakresie:

• wartości i postaw kształtowanych u uczniów,
• zdrowia fizycznego,
• aktywności fizycznej,
• prawidłowego odżywiania,
• zdrowia psychicznego,
• zdrowia społecznego,
• dojrzewania organizmu,
• zdrowia seksualnego,
• zdrowia środowiskowego,
• korzystania z Internetu i profilaktyki uzależnień,
• działania systemu ochrony zdrowia.

Sylwetka absolwenta i możliwości zatrudnienia:

Rola nauczyciela Edukacji zdrowotnej polega na pracy z uczniem, który będzie:

• podejmował działania wspierające zdrowie we wszystkich jego wymiarach na wszystkich etapach życia,
• gotowy do podejmowania działań dotyczących sposobów zachowania, dbania i poprawy zdrowia we wszystkich jego wymiarach tj. fizycznym, psychicznym, społecznym, seksualnym i środowiskowym oraz do dbałości o bezpieczeństwo zdrowotne własne i innych,
• rozumiał i akceptował przemiany oraz procesy zachodzące w ludzkim ciele na wszystkich etapach życia,
• znał i rozumiał proste pojęcia z zakresu zdrowia oraz zależności wybranych zjawisk i procesów zachodzących w ciele człowieka, w tym chorób i niepełnosprawności. Jest gotów do akceptowania zmian zachodzących w ciele człowieka,
• odpowiedzialnie pełnił role społeczne i budował relacje opartych na wartości zdrowia, godności, szacunku i tolerancji na wszystkich etapach życia,
• znał i rozumiał zasady funkcjonowania w różnych grupach społecznych oraz podstawowe obowiązki człowieka wobec rodziny i społeczności lokalnej. Postępuje z akceptacją i szacunkiem wobec siebie i innych. Dostrzega potrzeby innych osób i reaguje na nie,
• monitorował własny stan zdrowia we wszystkich jego wymiarach na wszystkich etapach życia,
• obserwował swój stan zdrowia w różnych sytuacjach, w tym z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Potrafi odbierać ze zrozumieniem komunikaty dotyczące swojego stanu zdrowia. Rozumie konsekwencje braku dbania o zdrowie,
• rozumiał czynniki wpływające na zdrowie we wszystkich jego wymiarach,
• dostrzegał czynniki pozytywnie i negatywnie wpływające na zdrowie we wszystkich jego wymiarach tj. fizycznym, psychicznym, społecznym, seksualnym, środowiskowym,
• realizował działania wpływające na utrzymanie, poprawę i ochronę zdrowia,
• poszukiwał, weryfikował i analizował informacje w zakresie własnego zdrowia i czynników na nie wpływających.

Absolwent może liczyć na zatrudnienie w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych przy realizacji przedmiotu Edukacja Zdrowotna.

Podstawy kwalifikacji (jeśli są) i uprawnienia zawodowe:

Podstawy prawne

• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. z 2024 r. poz.453).
• Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.

Minimalna liczba Słuchaczy:

50

Warunki ukończenia studiów:

Zaliczenie przedmiotów na ocenę pozytywną.

Terminarz zjazdów (daty):

semestr I: 01.09.2026 - 31.12.2026

12-13.09.2026

26-27.09.2026

10-11.10.2026

24-25.10.2026

7-8.11.2026

5-6.12 2026

semestr II: 01.01.2027 - 30.04.2027

9-10.01.2027

23-24.01.2027

13-14.02.2027

13-14.03.2027

10-11.04.2027

semestr III: 01.05.2027 - 31.10.2027

15-16.05.2027

5-6.06.2027

19-20.06.2027

11-12.09. 2027

9-10.10.2027

Łączna liczba godzin dydaktycznych realizowana stacjonarnie i online (wskazanie wymiaru procentowego):

300 godzin dydaktycznych realizowanych stacjonarnie

Praktyki (nazwa, liczba godzin i miejsce):

Praktyki asystenckie 45 godzin (II semestr)
Praktyki asystenckio-pedagogiczne 45 godzin (III semestr)

Praktyki mogą zostać zrealizowane w szkołach podstawowych lub szkołach ponadpodstawowych.

Dane kontaktowe:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Zespół ds. Rekrutacji
ul. Szczęśliwicka 40,
02-353 Warszawa
budynek C, I piętro, pok. 3123

e-mail: biurorekrutacji@aps.edu.pl
tel. 22 589 36 78
tel. 22 589 36 00 wew. 3123

godziny otwarcia:
poniedziałek – czwartek: 9.00 – 14.00
piątek – dzień pracy wewnętrznej

W sprawach merytorycznych proszę kontaktować się z Kierownikiem studiów podyplomowych