Rekrutacja na studia podyplomowe 2026/27

zmień rekrutację anuluj wybór

Oferta prezentowana na tej stronie ograniczona jest do wybranej rekrutacji. Jeśli chcesz zobaczyć resztę oferty, wybierz inną rekrutację.

Rehabilitacja wzroku słabowidzących

Szczegóły
Kod ZP-RWW
Jednostka organizacyjna Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Forma studiów Niestacjonarne
Poziom kształcenia Podyplomowe
Języki wykładowe polski
Czas trwania 3 semestry
Wymagany dokument
  • Wykształcenie wyższe
  Zadaj pytanie
Tura 1 (29.06.2026 08:00 – 13.09.2026 23:59)

Nazwa studiów podyplomowych:

REHABILITACJA WZROKU SŁABOWIDZĄCYCH

Kierownik studiów podyplomowych (dane kontaktowe):

Dr hab. Małgorzata Walkiewicz-Krutak, prof. APS

e-mail: mwalk@aps.edu.pl

tel. 22 589 36 00 wew. 3505

Numer edycji studiów podyplomowych:

RWW-9

Czas trwania studiów i liczba semestrów:

1.10.2026 r. – 31.03.2028 r.; trzy semestry

Czesne (koszt za jeden semestr x liczba semestrów):

3400,00 zł x 3 semestry = 10 200,00 zł

Charakter studiów:

doskonalące

Wymagania wstępne:

Dyplom ukończenia studiów pierwszego lub drugiego stopnia lub studiów jednolitych w zakresie pedagogiki, pedagogiki specjalnej, psychologii, pracy socjalnej, okulistyki, optometrii, optyki lub innej dziedziny uprawniającej do pracy z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi.

Oczekiwane kompetencje kandydata:

  • Stan zdrowia umożliwiający sprostanie warunkom studiowania.
  • Umiejętności związane z obsługą komputera i swobodny dostęp do komputera, poczty elektronicznej i Internetu, ponieważ program realizowany jest z wykorzystaniem m.in. mediów elektronicznych, głównie poczty elektronicznej.

Zasady naboru na studia podyplomowe (zgodnie z Regulaminem):

Rekrutacja na podstawie analizy złożonych dokumentów.

Decyduje kolejność złożenia dokumentów (w wersji papierowej lub mailowo na adres biurorekrutacji@aps.edu.pl) w Zespole ds. Rekrutacji do 3 dni od dnia zakończenia rekrutacji w IRK (data złożenia lub data stempla pocztowego).

Postępowanie kwalifikacyjne przeprowadzone jest przez kierownika studiów podyplomowych na podstawie dostarczonych prawidłowo i kompletnie dokumentów, zakończone podjęciem decyzji o zakwalifikowaniu bądź niezakwalifikowaniu kandydata.

Wymagane dokumenty:

  • podpisane podanie o przyjęcie na studia podyplomowe wygenerowane z systemu IRK,
  • kserokopia dyplomu/ów (oryginał/y do wglądu w czasie zajęć) ukończenia wyższych studiów pierwszego lub drugiego stopnia bądź jednolitych studiów magisterskich
  • wypełnione i podpisane Oświadczenie słuchacza studiów podyplomowych (druk oświadczenia zostanie przekazany osobom zakwalifikowanym na studia podyplomowe przez BOOS po zakończeniu etapu rekrutacji)

Cel kształcenia:

Przygotowanie (wyposażenie w wiadomości i umiejętności) nauczycieli, wychowawców, pedagogów, optometrystów, ortoptystów oraz innych specjalistów do pracy z osobami słabowidzącymi w różnym wieku w zakresie funkcjonalnej oceny widzenia, rozwijania, usprawniania i rehabilitacji wzroku.

Sylwetka absolwenta i możliwości zatrudnienia:

Ogólne kompetencje zawodowe absolwenta

Absolwent :

  • zna system edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością  wzroku w Polsce – podstawy prawne, praktyczne rozwiązania systemowe;
  • zna i współpracuje z krajowymi i międzynarodowymi organizacjami państwowymi i pozarządowymi działającymi na rzecz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku;
  • zna strategie planowania i organizacji indywidualnych zajęć z zakresu rehabilitacji wzroku słabowidzących;
  • potrafi interpretować dane z dokumentacji okulistycznej, psychologicznej i pedagogicznej dotyczące osób z niepełnosprawnością wzroku;
  • potrafi dokonać oceny i adaptacji otoczenia fizycznego pod kątem możliwości i potrzeb osoby z niepełnosprawnością  wzroku – w domu, w szkole, w miejscu pracy;
  • dokonuje ewaluacji i sporządza dokumentację swoich działań edukacyjnych i rehabilitacyjnych;
  • współpracuje z rodziną/opiekunami dziecka/osoby z niepełnosprawnością wzroku i wspiera rodzinę w wysiłkach usprawniających, w razie potrzeby kieruje rodzinę i osobę z niepełnosprawnością wzroku do innych specjalistów;
  • nawiązuje kontakty i współpracuje z innymi specjalistami pracującymi z osobą słabowidzącą i jej rodziną.

Szczegółowe kompetencje praktyczne absolwenta

Absolwent potrafi:

  • wyjaśnić słabowidzącemu i osobom z jego otoczenia, na czym polega jego schorzenie/ uszkodzenie układu wzrokowego i następstwa funkcjonalne tego schorzenia/uszkodzenia;
  • określić etap rozwoju widzenia, na którym znajduje się słabowidzący i uwzględniając specyfikę zaburzeń w rozwoju poszczególnych funkcji wzrokowych oraz etapy rozwoju słabowidzącego w innych sferach funkcjonowania;
  • przeprowadzić funkcjonalną ocenę widzenia i umiejętności posługiwania się  wzrokiem u dzieci i dorosłych słabowidzących, w tym osób z dodatkowymi niesprawnościami;
  • opracować program stymulowania widzenia i rozwijania umiejętności posługiwania się wzrokiem bez pomocy optycznych i pomocami optycznymi do wykorzystywania w sytuacjach życia codziennego;
  • zrealizować programy stymulowania i rozwijania widzenia;
  • zaplanować i przeprowadzić szkolenie dla różnych grup, w tym zawodowych, zainteresowanych problemami funkcjonowania wzrokowego osób słabowidzących.  

Możliwości zatrudnienia:

Absolwent może pracować w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych, ośrodkach szkolno- wychowawczych dla dzieci niewidomych i słabowidzących, ośrodkach/ zespołach wczesnej interwencji, w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, przychodniach specjalistycznych, szpitalach, pracowniach ortoptycznych, optycznych  i optometrycznych.

Absolwent posiada pełne kompetencje do prowadzenia oceny i terapii widzenia osób słabowidzących w różnym wieku (od okresu niemowlęcego do późnej dorosłości).

Podstawy kwalifikacji (jeśli są) i uprawnienia zawodowe:

-

Minimalna liczba Słuchaczy:

20

Warunki ukończenia studiów:

  • obecność na zajęciach (dopuszczalny limit absencji to nie więcej niż 20% zajęć z danego przedmiotu)
  • zaliczenie każdego z przedmiotów (egzaminy, zaliczenia)

Terminarz zjazdów (daty):

Semestr zimowy 2026/27 (semestr 1) 

  1. 10-11 października 2026 r.
  2. 7-8 listopada 2026 r.
  3. 28-29 listopada 2026 r.
  4. 12-13 grudnia 2026 r.
  5. 9-10 stycznia 2027 r.
  6. 30-31 stycznia 2027 r.
  7. 20-21 lutego 2027 r.

Semestr letni 2026/27 (semestr 2)

  1. 13-14 marca 2027 r.
  2. 3-4 kwietnia 2027 r.
  3. 24-25 kwietnia 2027 r.
  4. 15-16 maja 2027 r.
  5. 5-6 czerwca 2027 r.
  6. 26-27 czerwca 2027 r.

Semestr zimowy 2027/28 (semestr 3) 

  1. 18-19 września 2027 r.
  2. 9-10 października 2027 r.
  3. 6-7 listopada 2027 r.
  4. 27-28 listopada 2027 r.
  5. 11-12 grudnia 2027 r.
  6. 15-16 stycznia 2028 r.

Z przyczyn niezależnych od organizatora terminy zjazdów mogą ulec zmianie.

Łączna liczba godzin dydaktycznych realizowana stacjonarnie i online (wskazanie wymiaru procentowego):

100% godzin realizowanych stacjonarnie

Praktyki (nazwa, liczba godzin i miejsce):

Pracownia – 40 godz. (praktyki realizowane pod nadzorem nauczyciela specjalisty z zakresu rehabilitacji wzroku;

Praktyka – 20 godz. (praktyka realizowana samodzielnie).

Dane kontaktowe:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Zespół ds. Rekrutacji
ul. Szczęśliwicka 40,
02-353 Warszawa
budynek C, I piętro, pok. 3123

e-mail: biurorekrutacji@aps.edu.pl
tel. 22 589 36 78
tel. 22 589 36 00 wew. 3123

godziny otwarcia:
poniedziałek – czwartek: 9.00 – 14.00
piątek – dzień pracy wewnętrznej

W sprawach merytorycznych proszę kontaktować się z Kierownikiem Studiów

Dodatkowe informacje

Kandydat na studia podyplomowe zobowiązany jest wpłacić zaliczkę w kwocie 30 zł, nie później niż do zakończenia procesu rekrutacji określonego dla danej edycji studiów.
W przypadku rozpoczęcia studiów zaliczka, zaliczana jest na poczet pierwszej wpłaty.
W przypadku nieuruchomienia studiów lub rezygnacji złożonej przez kandydata lub słuchacza przed rozpoczęciem kształcenia na studiach zaliczka podlega zwrotowi.

 

Plan studiów podyplomowych:

 

Pełna nazwa przedmiotu

Łączny wymiar godzin

Forma zaliczenia

Liczba punktów ECTS

Forma zajęć i liczba godzin

Sem. I

Sem. II

Sem. III

wyk.

ćw.

wyk.

ćw.

wyk.

ćw.

Psychologia rozwoju człowieka w biegu życia

25

EGZ

2

25

 

 

 

 

 

Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego

35

EGZ

3

35

 

 

 

 

 

Rozwój widzenia i zaburzenia w rozwoju widzenia

20

EGZ

2

12

8

 

 

 

 

Funkcjonalne następstwa schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego

18

EGZ

2

10

8

 

 

 

 

Psychologiczne aspekty rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku

28

EGZ

3

 

 

18

10

 

 

Metody funkcjonalnej oceny wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzeżoną

38

EGZ

4

 

 

26

12

 

 

Metody funkcjonalnej oceny wzroku uczniów, młodzieży i osób dorosłych

36

EGZ

4

 

 

20

16

 

 

Metody rozwijania i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną

30

EGZ

3

 

 

16

14

 

 

Metody usprawniania i rehabilitacji wzroku u uczniów, młodzieży i osób dorosłych

25

EGZ

2

 

 

 

 

15

10

Metody oceny i adaptacji otoczenia fizycznego oraz wykorzystanie pomocy

20

EGZ

2

 

 

 

 

8

12

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku

15

ZAL

1

 

 

 

 

7

8

Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku

10

ZAL

1

 

 

 

 

10

 

Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem)

40

ZAL

4

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

82

16

80

52

40

70

RAZEM

340

 

 

98

132

110

Praktyka (samodzielne prowadzenie zajęć)

20

ZAL

2

 

 

 

 

 

20

ŁĄCZNIE Z PRAKTYKAMI

360

 

35

360