Pedagogika (niestacjonarne II st.)

Pedagogika to nauka o rozwoju, wychowaniu oraz kształceniu przez całe życie. Studia oferują wszechstronne przygotowanie do pracy z wychowankiem na wszystkich poziomach rozwoju.

Studia pedagogiczne, choć powszechnie kojarzą się z zawodem nauczyciela, nie muszą kończyć się pracą w szkolnej klasie. Nasze studia przygotowują do zawodów skoncentrowanych na człowieku, środowisku jego życia i potrzebach rozwojowych, zwłaszcza tych związanych z edukacją realizowaną poza szkołą (edukacja pozaformalna i nieformalna). Pedagog to towarzysz w podróży przez życie, który pojawia się we właściwych momentach i tam, gdzie jest naprawdę potrzebny.

Kształcimy pedagogów specjalizujących się w różnych obszarach, którzy potrafią pracować z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi i seniorami, indywidualnie i zespołowo, w różnego rodzaju instytucjach (publicznych, prywatnych). Zależy nam na tym, aby robili to w sposób zaangażowany, twórczy, refleksyjny, krytyczny i odpowiedzialny. Temu służy program studiów, który pozwala na zdobycie specjalistycznej wiedzy, rozwija umiejętności, umożliwia podejmowanie decyzji i kształtowanie własnej ścieżki zawodowej (zajęcia do wyboru, kontakty ze specjalistami, praktyki w starannie dobranych instytucjach/placówkach), a także dbanie o własny rozwój (tutoring, zajęcia z obszaru kultury, sztuki, konwersatoria w języku obcym). 

Możliwość wyboru jednej spośród wielu atrakcyjnych specjalności.

Atuty kierunku:

• Wykwalifikowana kadra: autorytety naukowe, specjaliści, doświadczeni praktycy.
• Bogata oferta specjalności.
• Program studiów odpowiada na zapotrzebowanie na rynku pracy w Polsce i zagranicą, kładący nacisk na praktyczną stronę zawodu.
• Dzięki starannie zaplanowanemu systemowi praktyk zawodowych, student ma okazję nabyć nową wiedzę, umiejętności, kontakty zawodowe oraz perspektywę zatrudnienia w partnerskich instytucjach, firmach i organizacjach.
• Interdyscyplinarny charakter nauki dający studentowi dużą możliwość rozwoju.

Studia na kierunku pedagogika drugiego stopnia w sposób pogłębiony  przygotowują do wykonywania zadań zawodowych, polegających na wspieraniu osób, grup i środowisk w osiąganiu celów rozwojowych odpowiadających ich możliwościom, z uznaniem ich pełnej podmiotowości i z szacunkiem dla różnorodności. Zadania te realizowane są w obszarze edukacji pozaformalnej i nieformalnej, indywidualnie i zespołowo, w ramach różnego rodzaju instytucji (publicznych, prywatnych), jak i poza nimi. 

Absolwentka/absolwent kierunku Pedagogika w trakcie studiów jest przygotowana/y do podejmowania działań pedagogicznych w sposób spełniający wysokie standardy, we współpracy w innymi profesjonalistami oraz bliższym i dalszym otoczeniem społecznym, a relacje te kształtuje w oparciu o zaufanie i wspólnotę celów. Mając świadomość, że stojące przed nią/nim wyzwania zawodowe wymagają znacznych zasobów osobistych, dba o ich stabilność i rozwój, buduje swoją profesjonalną samoświadomość i potencjał biograficzny.  

Absolwentka/absolwent kierunku uzyskuje pogłębioną wiedzę z zakresu pedagogiki oraz z obszaru powiązanych z nią dyscyplin zaliczanych do nauk społecznych i humanistycznych. Jej najistotniejsze elementy obejmują treści dotyczące: miejsca pedagogiki w systemie nauk i jej powiązań z innym dyscyplinami; kluczowych zagadnień i kierunków rozwoju pedagogiki; procesów związanych z kształceniem, wychowaniem i opieką; rozwoju człowieka w cyklu życia i wykorzystania jego potencjału rozwojowego; struktur społecznych, instytucji życia społecznego i środowisk wychowawczych; zjawisk i instytucji edukacyjnych ujmowanych w perspektywie międzynarodowej; uczestników i realizatorów kształcenia, wychowania i opieki; wiedzy metodologicznej na temat projektowania i prowadzenia badań w pedagogice; uwarunkowań różnych rodzajów działalności pedagogicznej; zasad tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości. 

Absolwentka/absolwent kierunku w trakcie studiów zdobywa specjalistyczne umiejętności związane z profilem zadań zawodowych, w tym: stosowanie wiedzy teoretycznej w diagnozowaniu problemów pedagogicznych i działaniu praktycznym; obserwowania, interpretacji i krytycznej oceny zjawisk społecznych; wyszukiwania i przetwarzania informacji; projektowania i realizacji badań naukowych; generowania rozwiązań złożonych problemów pedagogicznych; właściwego doboru sposobu postępowania, środków i metod dla danej działalności pedagogicznej; sprawnego porozumiewania się przy użyciu różnych kanałów i technik, ze zróżnicowanym gronem odbiorców; prezentowania swojego stanowiska i popierania go rozbudowaną argumentacją; pracy zespołowej i przewodzenia zespołowi; umiejętności komunikowania się w języku obcym; animowania pracy nad własnym rozwojem i rozwojem uczestników działalności pedagogicznej 

Absolwentka/absolwent kierunku w trakcie studiów zdobywa także pogłębione kompetencje społeczne niezbędne dla realizacji zadań zawodowych, takie jak: krytyczne podejście do własnej wiedzy i umiejętności; docenianie znaczenia nauk pedagogicznych dla rozwoju jednostki i środowisk społecznych; odpowiedzialność za własne działania i ich skutki; wrażliwość na problemy społeczne; uczestnictwo w przedsięwzięciach ukierunkowanych na interes publiczny i potrzeby osób wymagających wsparcia; gotowość do działania w sposób przedsiębiorczy; dojrzałość w rozumieniu roli pedagoga, rozwijanie dorobku zawodu i podtrzymywanie jego etosu.

Studenci dokonują wyboru specjalności, która gwarantuje specjalistyczne przygotowanie do ważnych społecznie i atrakcyjnych zawodów.

Wiedza, umiejętności i kompetencje rozwijane w trakcie studiów -link do pliku
Program i plan studiów - link do strony

Opisy specjalności:
studia stacjonarne II st. - link do strony
studia niestacjonarne II st. - link do strony 

Wymagania rekrutacyjne - link do strony

O przyjęcie na ten kierunek ze specjalnością mogą ubiegać się kandydaci legitymujący się dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia - po każdym kierunku studiów.

Podstawą kwalifikacji jest konkurs ocen obejmujący:
- Średnią ocen uzyskanych na studiach I stopnia,
- Ocenę na dyplomie licencjata (czyli ocena końcowa ukończenia studiów pierwszego stopnia)

Miejsce na  liście  rankingowej  jest  wyznaczane,  zgodnie  z  następującym algorytmem:
W = 0,3 x wd + 0,7 x wśr 
gdzie: 
W – suma wyników (max 5 punktów),  
wd – ocena  końcowa ukończenia studiów pierwszego stopnia,
wśr – średnia ocen ze studiów pierwszego stopnia.

W przypadku kandydatów legitymujących się dyplomem zagranicznym przeliczenie wyniku z dyplomu odbywa się indywidualnie.

Kandydatów posiadających dyplom zagraniczny prosimy o kontakt z panią mgr Katarzyną Wyszomirską (e-mail: kwyszomirska@aps.edu.pl)

Kandydaci, którzy NIE posiadają:
1) świadectwa ukończenia na poziomie co najmniej B1 rocznego kursu przygotowawczego do podjęcia nauki w języku polskim w jednostkach wyznaczonych przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego, lub
2) certyfikatu znajomości języka polskiego na poziomie co najmniej B1 wydanego przez Państwową Komisję do spraw Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego;
3) świadectwa dojrzałości wydanego w polskim systemie oświaty;
4) świadectwa ukończenia szkoły ponadpodstawowej za granicą, w której zajęcia były prowadzone w języku polskim
powinni zgłosić potrzebę przystąpienia do egzaminu z języka polskiego (e-mail: kwyszomirska@aps.edu.pl)

Termin egzaminu z języka polskiego będzie umieszczony w Aktualnościach danej rekrutacji.