Zarządzanie w systemie oświaty

Zarządzanie w systemie oświaty.

Studia kwalifikacyjne.

Kierownik studiów: dr Katarzyna Szostakowska (e-mail: kszostakowska@aps.edu.pl)

Czesne: 1 900,00 zł za jeden semestr x 2 semestry

Cel kształcenia

Uzyskanie kwalifikacji i kompetencji niezbędnych do objęcia stanowisk kierowniczych w szkołach i placówkach oraz kompetencji kierowniczych na stanowiskach w administracji rządowej i samorządowej obsługujących system oświaty.

Kwalifikacje

Wymagania kwalifikacyjne kadry kierowniczej szkół i placówek oraz uzyskanie dodatkowych kompetencji niezbędnych zarówno dla indywidualnego rozwoju zawodowego, jak i rozwoju instytucji.

Podstawy prawne kwalifikacji

zgodnie z delegacją zawartą w art. 62 ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz. U.z 2018 r., poz. 996 ze zm.) – kwalifikacje określają przepisy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce (Dz. U., poz. 1597).

Możliwości zatrudnienia absolwentów studiów

Większość absolwentów jest czynnymi nauczycielami, którzy zobowiązani są do uzyskania wymienionych kwalifikacji bądź pracownicy administracji oświatowej – zobowiązania do podnoszenia kwalifikacji na zajmowanym stanowisku, wynikających ze specyfiki obszaru administrowania systemem oświat.

Absolwenci studiów będą posiadali wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie:

• zarządzania szkołą lub placówką funkcjonującą w systemie oświaty;
• planowania pracy, wykonywanie zadań i podejmowanie decyzji kierowniczych w szkole (placówce);
• znajomości i stosowania prawa w zarządzaniu szkołą (placówką) i w systemie oświaty;
• formalnych i praktycznych kompetencji dyrektora jako pracodawcy i menedżera, w tym:
• umiejętności podstawowej komunikacji w języku polskim i angielskim:
• relacji interpersonalnych;
• zarządzania zmianą i zarządzania informacją;
• stosowania informatycznych narzędzi zarządzania;
• przygotowania praktycznego do wykonywania zadań kierowniczych;
• badania procesów i efektów kształcenia i wychowania;
• zaspokajania specjalnych potrzeb edukacyjnych;
• planowania i udziału w projektach oświatowych, w tym: programowania i finansowania udziału szkoły (placówki) w projektach Unii Europejskiej;
• zarządzania systemami informacyjnymi w systemie oświaty;
• wypełniania przywódczych roli w procesie tworzenia dogodnych warunków do uczenia się i wychowywania;
• promowania rozwoju kompetencji u uczniów – wychowanków, kadry pedagogicznej i innych pracowników szkoły (placówki), które pozwolą im z powodzeniem funkcjonować w bezpośrednim środowisku i środowisku lokalnym;
• motywacji, przetwarzania informacji, posługiwania się komputerem, innowacyjności, umiejętności rozwiązywania problemów, przedsiębiorczości;
• kształcenia u uczniów postawy obywatelskiej i społecznej;
• współpracy przy tworzeniu programów nauczania, organizacji procesu kształcenia i wychowania, planowania rozwoju szkoły (placówki);
• współpracy z rodzicami i osobami ze środowiska lokalnego;
• dostrzegania i rozwiązywania problemów;
• stałego poszerzania swojej wiedzy i doskonalenia umiejętności zawodowych i kompetencji społecznych;
• postrzegania siebie jako kompetentnego dyrektora, skutecznie komunikującego się i działającego w różnych sytuacjach, umiejącego korzystać z nowoczesnych technologii oraz efektywnie radzącego sobie ze stresem.

Wymagania wstępne

Warunkiem przyjęcia jest posiadanie dyplomu studiów zawodowych (licencjat) lub studiów magisterskich z przygotowaniem pedagogicznym (w zależności od typu szkoły, placówki), a dla osób niebędących nauczycielami - posiadanie dyplomu studiów zawodowych (licencjat) lub studiów magisterskich.

Oczekiwane kompetencje kandydata

W przypadku nauczycieli:

- podstawowa znajomość ustaw:

o systemie oświaty, prawo oświatowe, Karta Nauczyciela oraz praktyczne umiejętności wykorzystania informatycznych narzędzi zarządzania (komputer, podstawowe oprogramowanie Office, Internet).

W przypadku osoby niebędącej nauczycielem:

- podstawowa znajomość ustaw o samorządzie gminnym, powiatowym i wojewódzkim, o pracownikach samorządowych, finansach publicznych oraz praktyczne umiejętności wykorzystania informatycznych narzędzi zarządzania (komputer, podstawowe oprogramowanie Office, Internet)

Planowany termin uruchomienia studiów: październik 2024 r. (nie prowadzimy zajęć on-line)

W sprawach merytorycznych proszę pisać do Kierownik Studiów dr Katarzyny Szostakowskiej na adres: kszostakowska@aps.edu.pl

• KROK 1 - Rejestracja w systemie IRK
  Rejestracja na studia podyplomowe odbywa się drogą elektroniczną ON-LINE w systemie IRK
  W celu dokonania rejestracji w systemie IRK kandydat:
• zakłada osobiste konto rejestracyjne (identyfikatorem konta jest numer PESEL),
• wypełnia dane osobowe i dane dotyczące wykształcenia (prosimy o niewgrywanie dokumentów potwierdzających wykształcenie oraz zdjęcia elektronicznego),
  
• dokonuje wyboru kierunku studiów.
   
• KROK 2 - Przesłanie wymaganych dokumentów na adres Biura Studiów Podyplomowych:

• Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

• Biuro Studiów Podyplomowych
  ul. Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa

• budynek A, II piętro, pok. 1211

• lub bezpośrednie złożenie dokumentów w biurze (adres jak wyżej):
  
• godziny pracy - http://www.aps.edu.pl/studia-podyplomowe-i-kursy/kontakt/

Wymagane dokumenty:

• podpisane podanie o przyjęcie na studia podyplomowe wygenerowane z systemu IRK,
• kserokopia dyplomu/ów (oryginał/y do wglądu w czasie zajęć)) ukończenia wyższych studiów pierwszego lub drugiego stopnia bądź jednolitych studiów magisterskich.

Zasady naboru na studia podyplomowe:

Rekrutacja na podstawie analizy złożonych dokumentów.

Decyduje kolejność złożenia dokumentów (w wersji papierowej) w Biurze Studiów Podyplomowych i Kursów (data złożenia lub data stempla pocztowego).