Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (niestacjonarne II st.)

Studia dla absolwentów studiów pierwszego stopnia na kierunku/specjalności pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, posiadający przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne oraz dydaktyczne w zakresie dydaktyki i emisji głosu zgodnie z Rozporządzeniem MNiSW z dn. 25 lipca 2019 w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Studia na kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna stanowią kontynuację nauczycielskich studiów pierwszego stopnia z zakresu pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Przygotowują studentów/ki do działania w ramach profesji społeczno-pedagogicznych - przede wszystkim do pracy w szkole.  Studia przygotowują do podejmowania intencjonalnych działań na rzecz rozwoju i edukacji dziecka, łączących różne środowiskowe podmioty  tej działalności: zarówno indywidualne i grupowe (uczniowie, dzieci, rodzice, nauczyciele, mieszkańcy sąsiedztwa) oraz instytucjonalne (m.in., urzędy, instytucje kultury, oświaty, wychowania, instytucje socjalne czy wyznaniowe).

Kształcą refleksyjnych praktyków potrafiących integrować własne doświadczenia praktyczne ze zdobywaną wiedzą teoretyczną, w wyniku czego uzyskują oni pogłębione rozumienie własnego, profesjonalnego działania.  

Studia są skierowane do osób zainteresowanych projektowaniem, organizowaniem i realizacją wsparcia społecznego dziecka i rodziny w szkole i w środowisku.

Program dostarcza wiedzy na temat rozwoju człowieka w całym przebiegu jego życia oraz na temat funkcjonowania rodziny, czynników sprzyjających zagrażających dobrostanowi dziecka i osób dorosłych, a także na temat modeli polityki społecznej w tym polityki oświatowej i możliwości organizowania wsparcia społecznego w środowisku lokalnym. Przygotowuje do umiejętnego diagnozowania potrzeb dziecka i środowiska lokalnego, czy instytucji oraz stosownie do nich do projektowania i realizowania usług społecznych: z zakresu opieki, wychowania, pomocy, a także koordynowania tych usług. Uczy, jak uruchamiać lokalny kapitał społeczny, budować sieci wsparcia dzieci, osób dorosłych i rodzin, wspierać partycypację i obywatelstwo i budować podmiotowość jednostek, grup i sąsiedztw.  

Ukończenie studiów daje Absolwentowi/ce kompetencje niezbędne do podjęcia zatrudnienia jako: pedagog szkolny, wychowawca w placówkach oświatowych i opiekuńczo-wychowawczych, wsparcia dziennego oraz instytucjach pieczy zastępczej.

Podstawą kwalifikacji jest konkurs ocen obejmujący:
- Średnią ocen uzyskanych na studiach I stopnia,
- Ocenę na dyplomie licencjata (czyli ocena końcowa ukończenia studiów pierwszego stopnia)

Miejsce na  liście  rankingowej  jest  wyznaczane,  zgodnie  z  następującym algorytmem:
W = 0,3 x wd + 0,7 x wśr 
gdzie: 
W – suma wyników (max 5 punktów),  
wd – ocena  końcowa ukończenia studiów pierwszego stopnia,
wśr – średnia ocen ze studiów pierwszego stopnia.

W przypadku kandydatów legitymujących się dyplomem zagranicznym przeliczenie wyniku z dyplomu odbywa się indywidualnie.

Kandydatów posiadających dyplom zagraniczny prosimy o kontakt z panią mgr Katarzyną Wyszomirską (e-mail: kwyszomirska@aps.edu.pl)

Kandydaci, którzy NIE posiadają:
1) świadectwa ukończenia na poziomie co najmniej B1 rocznego kursu przygotowawczego do podjęcia nauki w języku polskim w jednostkach wyznaczonych przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego, lub
2) certyfikatu znajomości języka polskiego na poziomie co najmniej B1 wydanego przez Państwową Komisję do spraw Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego;
3) świadectwa dojrzałości wydanego w polskim systemie oświaty;
4) świadectwa ukończenia szkoły ponadpodstawowej za granicą, w której zajęcia były prowadzone w języku polskim
powinni zgłosić potrzebę przystąpienia do egzaminu z języka polskiego (e-mail: kwyszomirska@aps.edu.pl)

Termin egzaminu z języka polskiego będzie umieszczony w Aktualnościach danej rekrutacji.